실태조사자료

초등학교 교육은 국민교육의 기초적이며 기본적인 교육이다. 따라서 초등학생들은 좀 더 나은 환경 속에서 공부할 수 있는 권리를 누리고 있다. 본 조사에서는 초등학교 어린이들이 직접적으로 사용하는 자신의 학교 화장실에 대한 욕구정도를 파악하여 그 대안을 파악하고자 함이다. 또한, 대책 보완으로 어린이들의 욕구 불만을 해소시켜 그들의 정서 속에 아름다움과 깨끗함을 심어 주며, 어쩔 수 없이 가는 화장실이 아닌, 가고 싶고, 머물고 싶고, 자신이 그곳을 예쁘게 관리하고 싶은 마음을 갖게 하는 계기로 삼고자 하였다.

 2000년 7월 1일 ～ 2000년 7월 10일

 화장실문화시민연대에서는 초등학교 학생들의 화장실 이용실태 및 이용 시 나타나는 문제점들을 조사하기 위해 지난 7월 1일 - 10일 10일간 서울 일원 초등학교 학생 총 1,190명의 어린이들을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 총 14개 항목을 조사한 이 실태 조사에서는 화장실 청소상태 뿐만 아니라 장애 아동을 위한 화장실의 설치 유무, 화장지나 비누 같은 기본적인 화장실 물품 비치 여부 및 악취상태까지 조사를 하였다.

 설문 결과 통계는 중복 응답으로 체크하였으며, 설문서 내용은 별도로 첨부하였다.

(1) 학교 화장실을 사용하면서 제일 불편했던 점은?
1위 화장실에서 냄새가 난다 (910명)
2위 화장실이 지저분하다 (901명)
3위 화장지. 비누 등이 없다 (504명)
 

 1. 시설의 개보수 
순차적으로 화장실을 현대화시키어 학생들 가정의 수준으로 학교 화장실의 수준을 향상시킬 수 있도록 예산상의 뒷받침이 있어야겠으며, 학교측도 학생들을 위한 시설 개보수 및 유지관리에 대한 열의가 요구됨.

2. 유지 관리
별도의 예산이 없으므로 학교 자체가 각자 상이한 방법으로 청소 등을 하고 있는바(외부 용역이용)예산상의 뒷받침이 어렵다면 공공근로자나 보호관찰 대상자 등을 이용하여 유지관리가 꾸준히 유지될 수 있도록 하여야 겠음. 아울러 우수 학생들이 자원봉사로 화장실을 청소하고 기말에 표창을 하는 등의 방법도 개발되었으면 함.

3. 교육 프로그램 개발
정규 교육과정상 화장실 부문이 전무한 실정이므로 화장실의 이용방법, 질서(한 줄로 차례 지키기), 예절, 물건 아끼기 등에 대한 교육 프로그램에 교육과정이 삽입이 되었으면 좋겠으며 화장실을 주체로 한 토론회 등을 실시하여 화장실을 스스로 꾸미고, 가꾸는 습관을 기르도록 유도함이 바람직.

4. 꾸준한 점검과 독려
모든 것은 기초가 완비된 가운데 점진적으로 꾸준히 개선되어야 하므로(사회실정에 맞게), 교육당국도 장기 플랜을 설정. 항구적으로 독려하고 추진․점검해 가도록 하여야 할 것임.